“Venendo alla poesia dello Shelley, pigoliamo sopra la...
“Venendo alla poesia dello Shelley, pigoliamo sopra la mascherina selvaggia di la metafisica rivoluzionaria e noi vedono il fronte winsome del bambino. Forse nessuna delle sue poesie è più puramente e tipicamente Shelleian che la nube ed è interessante notare quanto essenzialmente balza dalla facoltà di make-believe. La stessa cosa è cospicua, benchè meno puramente cospicua, durante il suo canto; è la facoltà del bambino di make-believe sollevata all'ennesimo potere. È ancora a gioco, salvo soltanto quel suo gioco è quali gli arresti di virilità da guardare ed i suoi playthings sono quelli che i dei danno ai loro bambini. L'universo è la sua scatola di giocattoli. Dabbles le sue barrette in giorno-cade. È oro-polveroso con il ruzzolamento in mezzo delle stelle. Fa la furberia luminosa con la luna. Le meteore nuzzle i loro nasi in sua mano. Prende in giro nel ringhio il tuono kennelled e ride dell'agitazione della relativa catena ardente. Balla dentro e fuori dei cancelli di cielo: il relativo pavimento è sparpagliato le sue immaginazioni rotte. Fa funzionare selvaggio sopra i campi di etere. Insegue il mondo di rotolamento. Ottiene fra i piedi dei cavalli del sole. Si leva in piedi nel giro della natura paziente e la attorciglia ha allentato i tresses dopo cento mode ostinate, vedere come sembrerà la più piacevole nella sua canzone. “5. La selezione ed il controllo delle immagini
È più facile, senza dubbio, realizzare qualcosa dello sciame delle immagini nel flusso della coscienza che è di capire come queste immagini sono selezionate, unite e controllate. Un certo principio di associazione, una certa legge che governa la sintesi, là deve essere; e la critica inglese lungamente ha apprezzato alcune delle parole clairvoyant di Coleridge e di Wordsworth su questa materia. Il problema essenziale è suggerito dalla frase del Wordsworth “il modo in cui associamo le idee in una condizione dell'eccitamento.„ Allora è “l'eccitamento,„, il fattore principale nella selezione e la combinazione di immagini ed accusano “le sensazioni,„ come se con i tentacoli fragili, istintivamente scegliere e rifiutare ed integrare tali immagini come la miscela con l'umore del poeta?