Sarà notato che alcuni suggerimenti sono presentati per...

Sarà notato che alcuni suggerimenti sono presentati per dramatization dei passaggi semplici della narrazione e per l'originale composizione dei frammenti drammatici. In un'età quando la tendenza di interesse popolare è certamente verso il dramma, tale bisogno di suggerimenti nessuna difesa. Lo studio su composizione drammatica può essere assegnato tanto o mentre poca attenzione quanto l'insegnante pensa saggio. In qualunque caso, permettere un'occasione per una discussione sul dramma e servito, in un senso elementare, addestrare il giudizio della pupilla quanto alla differenza fra i buoni e giochi difettosi. Particolarmente può questa estremità fare se alcuni dei giochi accennati nelle liste be sono letti dal codice categoria o vicino diversi allievi.

Alcune esercitazioni semplici nella scrittura della poesia sono state inserite, per dare alle pupille l'incoraggiamento e l'assistenza nella prova della loro abilità nel verso. Non è inteso che questo lavoro sarà fatto per il merito dei relativi risultati, ma piuttosto per lo sviluppo dell'ingegnosità della pupilla ed aumentare del suo rispetto per il poeta e l'art. poetico.

Le letture collaterali si aggiungono per l'uso di quegli insegnanti che desiderano continuare un corso di lettura esterna in relazione al lavoro normale del codice categoria. Queste liste sono state rese in qualche modo vaste e varie, affinché potessero misura i gusti e le occasioni di molti insegnanti ed allievi. In alcuni casi, il lavoro collaterale può essere presentato dall'insegnante, per elaborare un oggetto in cui il codice categoria è stato interessato; o le diverse pupille possono prepararsi e parlare al codice categoria di che cosa hanno letto; o tutti i allievi possono leggere per piacere da solo, soltanto segnalando il limite della loro lettura, per l'approvazione dell'insegnante. La lettura esterna, è inutile da dire, be è trattato come un privilegio e non come operazione meccanica. le possibilità di questo lavoro saranno aumentate se l'insegnante si rende familiare al materiale nelle liste collaterali, di modo che può adattare le letture domestiche ai gusti del codice categoria e delle pupille specifiche. Le liste varie date alla fine del libro sono intese a completare le liste che accompagnano le selezioni ed offrire alcuno assistenza nella scelta dei libri per una biblioteca della High School. M.A.